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迟意作为南方女孩，个子却不矮。升旗的队伍男生排在女生身后，迟意和江润如站在女生队伍的最末位。
陈予光和同学换位挤到江润如身后，江润如被扯了下马尾，痛呼了声，反手去打人：“陈予光你有病吧！来我们班做什么？”
“你们班位置好啊，正冲主席台。”陈予光挥手和闻声扭头的迟意打个招呼，继续和江润如拌嘴，“阿遂好不容易答应当升旗手，我站这当然是为了看得更清楚。”
升旗手？迟意听到关键字眼，下意识抻着脖子看向正前方。
四中的国旗班久负盛名，准确地说是江遂升了高二加入后。迟意还没等看到人，学生间便已经爆发出了惊呼声。
过了会，方队才出现。她一眼便看到站在中间的江遂。这身军绿色制服令他多了禁欲庄严的气质，白色腰带掐出劲瘦窄腰，怀中鲜红色国旗与袖口三条镶黄色杠相得益彰。
迟意骤然被拉回看阅兵纪录片时的慷慨情绪，再一次想到了便利签上那隐秘而伟大的祈愿。
阳光下，少年清秀的面容尽显青春气息，明亮却不刺眼，阔步走向主席台，身姿挺拔，与平庸相斥。
江润如还在和陈予光拌嘴：“阿遂当升旗手和你有什么关系，你暗恋他啊。”
被正中下怀的迟意：“……”
能看出学校对江遂的喜爱来，升旗手是他，国旗下讲话的也是他。而从现场效果来看，这份喜爱实至名归。
演讲时，江遂没换衣服，只摘了帽子脱了白手套，模样较刚才随意了不少。
他走上主席台的这几步路，学生就已经不淡定了。现场这氛围衬得江遂更加镇定从容。
“我想，我不用自我介绍。”江遂有条不紊地将话筒架拉高，语调不急不缓，不严肃却很有威势，“刚刚走上台的这几步，我听到很多同学喊对了我的名字。就像你们知道我的名字一样，也清楚、甚至比我更清楚我做过什么，喜欢做什么，甚至以后要做什么。”
台下哄笑，有人窃窃私语，有女生喊：“你是我们的男神！”
四面八方响起应和声：“对！男神！”
江遂却没笑，等他们安静了才开口：“但是我想说，你们了解的只是自身根据道听途说来的评价脑补出来的人设。”
江遂正式开始演讲：“我叫江遂，男，16岁，会在音乐厅听票价昂贵的交响乐，也喜欢在早晨公园听大爷拉二胡；能考下科目繁琐的卡丁车的执照需要考很多个科目，却被公园广场舞阿姨笑话肢体不协调。我是你们捧上神坛的天之骄子，也和你们一样，是一个普通的高中生。”
现场渐渐陷入沉默。
“就像外界的评价会误导你认识我，我们大多数时候也会被舆论影响对其他人的印象。所以我今天想和大家聊一聊：如何认识‘我’？”不等学生激动，江遂解释道，“这个我是加引号的，可以指自己，也是指别人。”
往常鲜少有人听的演讲，今天难得拥有了一批听众。人与人相处最基本的问题，却也是最难的问题，被江遂在这个普通的不能再普通的清晨，抽丝剥茧，徐徐展开。
陈予光说原本老师给的题目是“拒绝校园暴力”，但江遂觉得这个概念对于当下正处其中的学生而言，太宽泛空谈，便改成了这个。